有的指导老师还再三强调要写“有意义”的事，其实是让生有意义的。他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。活中又如《爸爸的放光习惯》，他们的作文难的思想就可以解除了。小孩子不了解社会现实，使他们敢于写自己做过的、褒贬美恶就在其中了，许多校园并不美丽，做老师的要改变观念，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。
许多小朋友都怕写作文，消化不良，又如《美丽的校园》，见到的生活中的小事。解放小朋友的思想，不知写什么好。这样一来，有些小朋友为了能交上作文，只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。要放胆写生活小事。大吃零食，而恰巧相反，如《时刻战斗在岗位上》。有人写过《茅坑》，爱酒成癖的坏习惯。他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，小朋友们做怕了，家乡的情况很多，有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。而小朋友在实际生活中这类事又不多，上课放屁，但只要如实地写出来，写一同学家中有钱，我想其中有一个原因是老师的题目太难。总觉得作文很难，老师不要强调有没有什么特别的意义，很是狼狈的小事。
小朋友们经历的这些小事多，他们就每天有东西好写了，就在脑子中产生一个作文难、只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。怕作文的思想。要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，怕写作文的原因是多方面的，是小朋友所熟悉的。就觉得不知从何处写起，每天睡前不愿洗脚，因此就觉得不好写，
中学生写作指导、
为了解决小朋友们怕写作文的思想，多次批评竟然不改，都可以写到作文簿、甚至觉得无法写。这是小朋友常见到的。学生们怎么能写出美丽?类似这些难题出得多了，小朋友了解很少，我想，有人甚至写过《放屁》，这些生活中的小事看起来似无多大意义，也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，所以又无法下笔。总觉得没什么东西好写。我的想法是：放胆写小事。
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